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摘要:
为了提高《机械工程控制基础》课程的教学水平,培养学生掌握知识的能力和运用理论指导实践的能力,根据《机械工程控制基础》课程理论性强、知识面广、概念方法多等特点,笔者结合教学过程中的实际体会,重点探讨了在教材和教学内容的基础上建立了一个图形化的引导性材料,它将看似各个繁杂多样、毫无联系的知识点进行了有机联系.通过该方法能极大的提高学生的感官认识,有利于学生对《机械工程控制基础》的知识的全面掌握.
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《机械工程控制基础》实验教学的创新与实践
机械工程控制基础
实验教学
创新
实践
内容分析
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文献信息
篇名 《机械工程控制基础》的引导性教学探讨
来源期刊 科技信息 学科
关键词 机械工程控制基础 教学改革 引导性教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
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1 张超锋 江南大学机械学院 7 6 2.0 2.0
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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