应用案例教学法配合多媒体技术在我校生理教学中的效果研究

• 作者: 吕昕 王静 陈雅隽
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 案例教学法 多媒体技术 生理教学
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨我校生理教学在运用案例教学法配合多媒体技术下的效果。方法：在本校2010级护理系中随机抽取学生组成两个班级，也即观察班和实验班，在生理教学中，观察班采取单独使用多媒体技术教学法；而实验班则是将多媒体技术与案例教学法配合教学。对于生理教学效果的分析判断采取的是问卷调查和期末、平时成绩的分析，将两个班级的教学效果进行分析对比，寻找出生理教学的好方法。结果：实验班学生的成绩高于观察班学生成绩的结果，两个班的差异对比具有统计学意义，P＜0.05。结论：随着越来越多先进教学理念的引进，教师也在不断的创新教学方式。在我校的生理教学中，应用案例教学法配合多媒体技术不仅能提高学生的学习成绩，还能让学生在兴趣的带动下主动的去学习。一旦热情被激发出来，学生便能够充分发挥主观能动性，学习的效果自然也就提高了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕昕		22	22	3.0	3.0
2	王静		16	15	2.0	2.0
3	陈雅隽		15	10	2.0	2.0