基于市场营销学下的学生角色转换

• 作者: 尹京频
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 市场营销 教学 角色转换
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

中职学生对市场营销的了解仅限于消费者层面上的认知,他们总是以旁观者的身份或眼光,被动的接受知识.作为教师,应当探索一些切实可行的教学方法和教学手段,引导学生在学习过程中大胆考试转换角色,深刻体会和理解市场营销学理论,并在实践中学会运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹京频		4	2	1.0	1.0