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摘要:
合作学习是我国新一轮基础教育课程改革中广泛使用的教学方法.论文式合作学习是开展合作学习的方式之一,其特点是:(1)合作学习的时间和地点灵活,不必局限于课堂有限的教学时间;(2)培养学生查阅科学文献,完成论文的能力.文中介绍了论文式合作学习教学方式在高等数学中的实践经验与思考.
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文献信息
篇名 论文式合作学习在高等数学教学中的实践与思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 论文式合作学习 高等数学 教学思考
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G633
字数 2557字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申宇铭 广西师范大学数学科学学院 7 38 4.0 6.0
2 韦煜明 广西师范大学数学科学学院 61 77 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
论文式合作学习
高等数学
教学思考
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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