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摘要:
随着多媒体技术引入课堂教学,传统板书在教学中的应用受到冲击.本文通过探讨课堂教学中单纯应用多媒体教学中存在的不足和板书的应用价值,得出板书应该和多媒体教学结合,互相补充,为提高临床医学课堂教学质量服务的结论.
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功效
原则
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文献信息
篇名 浅议课堂教学中的板书应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 板书 多媒体 临床医学 课堂教学质量
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 124,126
页数 2页 分类号 G64
字数 3880字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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板书
多媒体
临床医学
课堂教学质量
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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