基于MOODLE的教师培训应用

• 作者: 林海薛 郑伟
• 来源期刊: 华章
• 关键词: MOODLE 教学评价 教师培训
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对MOODLE平台的简介、练习和综合评价三个方面为教师进行介绍，通过对MOODLE平台的常用教学功能介绍和应用示范，让教师熟悉在实际教学过程中如何利用MOODLE平台来辅助教学，并通过实际训练对教师的练习情况综合评价，反映出教师培训过程中掌握情况与效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟	四川大学锦城学院	47	83	5.0	8.0
2	林海薛		1	0	0.0	0.0