微课程概念界定

• 作者: 刘桂震
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 微课程 概念
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

微课程首次由David Penrose提出，吸引大批学者研究微课程。期间出现研究侧重点不同的微课程类型，引入中国后对它的认知也在不断的更新、完善。作为新鲜事物，我们更渴望对它有一个清晰的界定。结合广州大学教育学院田秋华副教授的定义，我也来谈谈微课程概念。希望在辨析之中能给大家以启发。