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摘要:
《初中英语课程标准》明确指出,义务教育阶段写作达到“能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件”。“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写的能力是英语教学的目的之一”。可见培养学生的英语笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。
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如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
初中英语教学
培养
学生
写作能力
浅谈初中英语教学中如何提高学生写作能力
初中英语
写作能力
学习效果
浅谈初中英语教学中如何提高学生写作能力
初中英语
写作能力
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学--学生写作能力的培养
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 初中英语 写作能力 教学 能力提高
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
写作能力
教学
能力提高
研究起点
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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