作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从当前幼教市场对幼儿双语教学需要出发,反思了三年制中专学前幼儿英语教育专业课程体系建设的现状.从学前幼儿英语专业课程体系构建背景、教学现状、培养目标、课程建设、教材建设、教学模式等对目前该专业存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,以期英语教学更好的服务于学前教育专业并适应市场需求,为社会培养合格和优秀的幼儿英语教师.
推荐文章
工程教育认证背景下的网络专业课程体系建设
工程教育认证
华盛顿协议
网络工程
课程体系建设
三年制康复治疗技术专业课程建设研究
康复治疗技术
三年制
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三年制中专学前幼儿英语教育专业课程体系建设的实践研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学前教育 幼儿英语教育专业 课程体系建设
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G712
字数 4880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海梦 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (6)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿英语教育专业
课程体系建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导