论传统体育养生教学中的形象思维渗透

• 作者: 傅晓 白轶 高照保
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统体育养生 形象思维 教学运用
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

“心平气和、心身并练、阴阳平衡、松静自然.天人合一”等是我国传统体育养生的重要内涵,其动作虽然不复杂,但由于内涵丰富,要想正确的把握动作要领并非易事,不仅要在肢体上做到动作,还要形神兼备,内外兼修,做到精、气、神的统一,达到人与自然、人与社会最和谐的状态.本文对传统体育养生教学中形象思维的渗透进行了分析和探讨,对其内在规律进行了总结,井在此基础上对形象思维在传统体育养生教学中的实际运用进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白轶	兰州城市学院体育学院	12	9	2.0	2.0
2	傅晓	兰州城市学院体育学院	23	27	3.0	3.0
3	高照保	兰州城市学院体育学院	7	7	1.0	2.0