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摘要:
在美术教学中,我们应以教材内容和学生需求出发,有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地发展,从而达到德、智、体、美的全面发展。
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文献信息
篇名 新课标下的中学美术教学
来源期刊 科学时代 学科
关键词 美术教学 新课程标准 体验学习
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2063字 语种 中文
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研究主题发展历程
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美术教学
新课程标准
体验学习
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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