浅谈小学教师专业化发展的学习方法

• 作者: 丁枫源
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学教师教师专业发展 教师培训 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 42
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

小学教师的问题多种多样,教师要在新课程背景下,通过多种途径不断学习,严格要求自己,让自己朝专业化发展的方向努力,不断促进自己的专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁枫源		4	0	0.0	0.0