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摘要:
我院通过近两年的中高职衔接建设与实施,创建“知识系统化,课证序接,能力递进”的人才培养模式,采用核心课程统一安排的基本思路,充分发挥高职教育的实训条件的优势,在中职教育中进行基础性实训,在高职进行螺旋式实训内容的提升,逐年递进的知识学习,逐步把学生的整体能力从知识技能水平提升到技术技能水平,造就中高职教育衔接的典范。
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文献信息
篇名 中高职衔接的职业教育办学机制改革的研究与实践
来源期刊 科学时代 学科
关键词 中高职衔接 办学机制改革 职业教育
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 高校管理
研究方向 页码范围
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字数 3221字 语种 中文
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1 王春媚 16 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
办学机制改革
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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