作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中数学教学中,学生良好思维能力的培养,数学教师应根据学生的实际情况,通过各种手段,坚持不懈,持之以恒,就必定会有所成效。
推荐文章
谈新课程下高中学生历史思维能力的培养
新课程
历史思维
知识结构
浅析如何培养高中学生的历史思维能力
高中历史
思维能力
培养
培养高中学生数学思维能力的经验之谈
基础
教材
数学思维能力
初中数学教学中学生的数学思维能力培养
初中数学教学
数学思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程条件下高中学生数学思维能力的培养初探
来源期刊 华章 学科
关键词 新课程 高中数学 思维能力
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号
字数 2472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中数学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导