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摘要:
学生的良好思维能力是他们获取新的知识、进行创造性学习和发展智力的核心.小学生正处于思维最活跃的年龄阶段,小学高年级是打好学生创新思维的基础阶段.因此,数学教师在教学过程中应充分运用各种有效的教学手段和方法,培养小学生创造思维能力.
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谈培养小学生的数学创新思维能力
数学创新
教学理念
发散思维
浅析小学数学创新思维能力的培养
小学数学
创新
思维能力
数学思想
如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生数学创新思维能力的培养
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 氛围 活跃性 思维过程 思维方法 思维空间
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279
页数 分类号
字数 2552字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 泽仁志玛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
氛围
活跃性
思维过程
思维方法
思维空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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