从“关联主义”视角看当代大学生学习力培养及提升途径

• 作者: 宋涛
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 关联主义 学习力 培养 途径
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 139-139,169
• 页数: 2页
• 字数: 3396字
• 语种: 中文

摘要

自从人类进入21世纪以来，知识的“半衰期”在不断的缩短，特别是随着数字化时代的到来，知识量不断增多，“终身性学习”取代“一次性学习”的趋势不断凸显，当代的大学生面临着不得不努力培养和提升自身学习力的社会环境，否则就可能产生与社会脱节的现象。于是本文本着时代对当代大学生学习力大力要求的背景下，从“与21世纪相适应的‘关联主义’学习理论”的视角出发，探讨和分析了当代大学生如何培养及提升自身学习力的途径。