多元智力理论对学生英语学习策略提高的分析与研究

• 作者: 刘丹 席红梅 杨力明
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力理论 英语学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 240
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生英语水平,本文用多元智力理论去分析英语学习策略,并通过实证研究,阐述该理论在大学英语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		40	109	6.0	9.0
2	席红梅		22	84	5.0	9.0
3	杨力明		25	98	5.0	9.0