大学英语校级口语测试的问题与对策

• 作者: 徐玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校级口语测试 测试目的 测试形式 评分标准
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 101,103
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

鉴于口语测试对学生口语能力和课堂教学的反拔作用,校级范围的英语口语测试应该反思存在的问题,结合本校学生的具体情况,在测试目的、测试形式和评分标准几方面找出提高校级口语测试信度、效度和操作性的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲		6	11	2.0	3.0