浅谈高中数学教学的改革方向

• 作者: 朱月祥
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 教学改革 方法
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后的高中数学教学更具有时效性，它充分发挥了教学的指导作用和学生学习的主观能动性，使学生能够更好的认识自己的主导作用，在数学学习过程中，不再是被动的接受，而是从主观上探索数学中的奥秘，对知识点进行主动的思考，而教师的角色转换在于他们不再是强迫性的灌输给学生知识点，而是引导学生如何主动的学习。本文着重探讨了高中数学教学改革的几个方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱月祥		67	9	2.0	2.0