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浅谈如何培养理工类大学本科生的科研素质
浅谈如何培养理工类大学本科生的科研素质
作者:
李洪丽
田有
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科交叉
教学
科研素质
培养
摘要:
由于各学科的相关性导致目前的大学教育存在很多学科交叉现象,这在一定程度上给大学本科生增加了工作及科研选择机会.但在本科教育期间培养的工科和理科学生的科研素质还是存在着很大的差异,会导致在今后的工作或科研中显露弊端.避免出现这种由于学科交叉所导致的学生在某一方面存在的知识和能力的欠缺,科研素质培养应该成为理工类大学本科教育中需要关注的问题,这对学生的创新能力的培养以及今后更好地完成工作或科研有着积极的作用.
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文献信息
篇名
浅谈如何培养理工类大学本科生的科研素质
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
学科交叉
教学
科研素质
培养
年,卷(期)
2013,(14)
所属期刊栏目
理论前沿
研究方向
页码范围
89,91
页数
2页
分类号
G642
字数
3797字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田有
吉林大学地球探测科学与技术学院
18
127
5.0
11.0
2
李洪丽
吉林大学地球探测科学与技术学院
11
21
3.0
4.0
传播情况
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教学
科研素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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