学业水平测试现代文阅读题的应考策略

• 作者: 陈蕊
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学业水平 应考策略 现代文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4416字
• 语种: 中文

摘要

依据教育部2009年颁布的《职业学校语文教学大纲》，江苏省职业教育学业水平测试考纲近期公布并从本学期开始进行。其中阅读与欣赏部分之现代文阅读考核是学业水平测试的难点。参照近年普通高考试题的主要类型及知识点，就客观化和主观化试题的不同特点提出非智力因素机制、知识和能力并重、突出主干、夯实基础、联系热点培养综合分析能力的应考策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕊		15	5	1.0	2.0