《大学计算机基础》分层教学探究

• 作者: 韩凤云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 因材施教 高职院校
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

分层教学在高等职业教育要求教师不但要顾及学生的实际理解能力,还要考虑学生所学的专业、就业趋向及学生的爱好,所以因材施教就成为了分层教学的实质.本文主要从高等职业院校学生的基础、兴趣以及专业、就业方向等不同方面,对高职会计电算化专业《大学计算机基础》课程实行分层教学的必要性进行了阐述并就如何进行有效的实施阐述了自己的意见,进行了分层教学的初步探究.