《环境影响评价》课程设计教学模式的探索与改革

• 作者: 王新刚 陈晨 陈海丰 陈芳艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 环境影响评价 教学模式 任务教学法 课程设计
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

《环境影响评价》是环境工程专业的主干课程之一,而环境影响评价课程设计是课堂理论教学的延伸及实践.在学生培养向工程应用型倾斜的教育大环境下,充分利用环境影响评价课程设计以增强学生对环评相关知识的实践应用愈为重要.本文对《环境影响评价》课程设计的教学模式进行了探索与实践,结果表明,案例教学和任务驱动等教学法的应用,可较为显著的提高该课程设计的效果,提高学生对环评知识的综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新刚	江苏科技大学环境工程系	34	140	6.0	8.0
2	陈芳艳	江苏科技大学环境工程系	102	977	17.0	24.0
3	陈晨	江苏科技大学环境工程系	70	145	6.0	8.0
4	陈海丰	江苏科技大学环境工程系	11	48	5.0	6.0