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摘要:
在教育教学中,转变潜能生是一项艰难而又长期的工作。正确认识潜能生,创设情境让他们闪光,给他们特别的关爱等等是转变潜能生的重要途径。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论“潜能生”的转变
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 转变 潜能生 认识 鼓励 关爱
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 1464字 语种 中文
DOI
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1 张新宏 12 0 0.0 0.0
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转变
潜能生
认识
鼓励
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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