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摘要:
计算机多媒体运用于教学使教学手段更加丰富,让学生、教师耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端.作为教师和学校,应发展地、科学地运用多媒体.随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也在不断提高.多媒体教学已经在教学过程中得到了广泛的应用,并且正在大力推广.它的过程可以说是从简单到复杂、从低级到高级的过程.计算机多媒体教学正在走进学校、走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教育技术的信息化,构建起新型的教学模式.
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文献信息
篇名 试论多媒体在小学数学教学中的运用
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学数学 多媒体 兴趣
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 分类号
字数 2236字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马伟 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
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兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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