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摘要:
为了更好地发挥英语教学的作用,中职英语教学应该积极探讨符合中职学生特点的开放式教学体系。根据中职教育的实际情况,中职英语可以从三个方面创设开放式教学模式。首先,创设英语合作小组并为学生提供适当难度的专题任务;其次,通过利用网络平台和及时了解学生意愿,创新英语教学内容;最后,教师要结合英语合作小组和网络平台等完善英语评价体系,促使学生全方位地发展自身的英语能力。因此,笔者根据自身的工作经验,以中职教育为切入点,从中探讨英语开放式教学的具体构建过程。
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文献信息
篇名 试论英语开放式教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职教育 英语 开放式教学
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2494字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
英语
开放式教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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