如何泛起小学生思维的涟漪--兴趣

• 作者: 刘威
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学科学 实验 学习兴趣 激发 科学探究
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 128
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是探知科学之路的首要条件,激发和调动学生对科学的兴趣,学生才能积极主动地投入各种科学探究活动,积极主动地学习科学知识.学生的学习兴趣是对未知世界的探知欲望,是他们渴望认识事物、渴望获得知识的一种意向活动,学习兴趣对于学生认识、学习、实践、形成能力是一种强大的推动力,对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘威		8	1	1.0	1.0