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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩大幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”因此,教师应改变传统教育模式,树立新的语言教育观。通过开展多种丰富多彩的活动,扩大幼儿经验,全面、完整地实施语言教育,使语言教育渗透于各学科、各游戏及日常生活各环节中。
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文献信息
篇名 语言教育在幼儿园活动中的渗透探微
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语言教育 幼儿园活动 渗透
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言教育
幼儿园活动
渗透
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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