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摘要:
当今,职业教育在全国雨后春笋般地蓬勃发展,它为我国社会主义建设和改革事业做出了重大贡献.然而高职院校的学生对思想政治课的学习却存在着一种抵触情绪.针对职业学校学生的种种不良学习行为,思想政治课老师应该以父母情怀、做职业教育产业.运用一切可以运用的教育教学手段和模式来激发学生的学习动机,以达到快乐高效学习;注重调动学生学习兴趣,以达到培养学生勤奋、博学、自强、创新的高标准目标.本文主要从情感教学的运用、学科渗透教学的运用、实践教学的运用、教学资源的运用这四个方面来阐述如何激发高职生对思想政治课学习的兴趣.
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高职院校
思想政治理论课
课堂教学
兴趣
激发高中生思想政治课学习兴趣探略
高中学生
思想政治课堂
学习兴趣
教学内容
浅议中学思想政治课兴趣的培养
思想政治课
深化兴趣
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发高职生思想政治课学习兴趣的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想政治课 学习兴趣 探索
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 225,227
页数 2页 分类号 G4
字数 3993字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王光芝 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
学习兴趣
探索
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研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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