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摘要:
基于烹饪热菜的直观性特质,通过创新教育理论分析,在传统教学的基础上加入新的元素,以提高热菜实践课堂有效性。本文从学校提供丰厚轻松的实验实训教学环境,教师教给学生有效的学习方法出发,让教师根据学生的学情因材施教,允许学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,以此实现学生创新能力的培养。
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论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈烹饪热菜实践课堂教学中创新能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 烹饪热菜 创新教育 创新能力
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 164-164,166
页数 2页 分类号
字数 3307字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
烹饪热菜
创新教育
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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