作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职校园文化背景下的体育激励价值,因其具有明显的导向性,激励价值的针对性较强,有更广阔的发展空间.不论是从宏观上分析,还是具体到对每个学生的身心影响,都意义深远.通过改革教育方法,丰富教学形式,让体育教学的过程和效果,更加人性化、科学化,充分展现体育的激励价值.
推荐文章
高职校园文化建设研究综述
高职校园文化
校园文化建设
基本原则
自媒体背景下高职校园文化建设的思考
自媒体背景
高职
校园文化
建设
红色文化融入高职校园文化途径探索
红色文化
高职
校园文化
融入途径
我国高职校园文化研究热点知识图谱分析
高职
校园文化
研究热点
知识图谱
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职校园文化视角下的体育激励价值
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 激励价值 因材施教 主观能动性
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 196,198
页数 2页 分类号 G807
字数 4139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张登新 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励价值
因材施教
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导