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摘要:
在我国高校体育教学现有模式基础上,提出“树立大课程观,建立‘多维度、一体化’的高校体育教学模式”.针对中小学体育教育教学的缺失,高校体育教学还需担负起弥补基础教育的任务,把新生入学教育、校园体育知识讲座、体育知识竞赛等纳入体育课程;把课外体育锻炼与竞赛纳入体育课程;形成课前、课中、课后的大课程模式.
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文献信息
篇名 “多维一体化”高校体育课程教学模式研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 高校体育 多维一体 课程模式
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋波 遵义师范学院体育学院 16 34 4.0 5.0
2 范维 遵义师范学院体育学院 39 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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高校体育
多维一体
课程模式
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