英语专业精读课堂学生提问现状及对策

• 作者: 姜莹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 英语专业精读课堂 学生提问 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

本文从教师和学生两个方面，分析英语专业精读课堂学生提问的现状及原因，并提出相应的教学对策。以期通过鼓励学生课堂提问，提高学生提问质量来培养学生的自主学习能力，提高学生思辨能力和口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜莹		4	2	1.0	1.0