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摘要:
电工教学实际也是一种教学内容,只是由于其教学对象与教学内容的特殊性,在教学方法上应该具体问题具体分析;针对不同的教学群体采取不同的教学方法.现阶段随着经济与科学技术的飞速发展,教学手段也日新月异,就电工教学来看,常用教学手段除了传统教学以外还有多媒体教学、实验教学以及顶岗实习教学等,这几种教学方法有各自的优点,其使用应该根据电工教学的具体内容加以分析.接下来,本文就教学手段服务电工教学进行分析,旨在提升我国电工教学的教学水平.
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文献信息
篇名 用“教学手段”服务电工教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学手段 电工教学 分析研究
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G642
字数 1959字 语种 中文
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1 杨鲲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
电工教学
分析研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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