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摘要:
学会共同生活是幼儿必备的能力之一,良好的师生关系、同伴关系的建立是幼儿人际交往的第一步,所以幼儿园中教师的引导显得尤为重要.家庭对于促进幼儿交往能力的发展有着极大的影响.幼儿园教师应帮助家长树立正确的儿童教育观,注重家园联系,使家庭和幼儿园形成教育培养的合力,进一步培养与强化幼儿的交往能力.
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幼儿
社会交往
学前教育
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文献信息
篇名 小议如何培养幼儿交往能力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 交往 教育观 培养 引导
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
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字数 3909字 语种 中文
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