作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新形势下,知识教育和宣传的教育者和受教育者之间的关系已经有传统的不对等关系发展成今天的平等、尊重与和谐等新型的教育关系。互动性教育和知识宣传是新形势下较为倡导的一种教育方式,科技馆在开展科普知识的普及和教育中已经广泛的采用这种教育方式,也取得了不俗的成绩,也更加凸显了科普类知识教育的实践性。本文笔者将从几个方面对如何在科普类知识教育中实现互动式宣传进行探讨。
推荐文章
科技馆如何在困境下开展基层流动科普服务的思路
科技馆体系
科技赛事
科普服务
基础性工程
浅谈科普剧是如何提升科技馆的创新能力
科技馆
科普剧
创新能力
科普剧团
浅谈科技馆科普教育形式的创新
科技馆
科普教育
教育形式
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科技馆如何开展科普类知识的互动式宣传
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 科技馆 科普类知识 互动式宣传 兴趣
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 206字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技馆
科普类知识
互动式宣传
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导