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摘要:
《光学》是一门应用性很强的大学基础物理,包括几何光学、波动光学、量子光学、物理光学等.本文通过剖析大学《光学》课程的内容和特点,提出了制约教学质量的主要因素,论述了改进教学方法提高教学质量的思想;总结了大学《光学》课程讲授过程中普遍存在的问题,提出了解决问题的的一些方法;探索了光学教学思维模式的改革,以提高教学效率.
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文献信息
篇名 大学光学教学讲授分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学光学 改革探索 教学 思维培养
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 34,36
页数 2页 分类号 G64
字数 3918字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诺桑 西藏大学地球物理研究所 22 27 3.0 4.0
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大学光学
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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