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“教、学、做”一体化情境教学在高职《财务管理》课堂中存在的问题
“教、学、做”一体化情境教学在高职《财务管理》课堂中存在的问题
作者:
苏英伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境教学
财务管理
存在的问题
摘要:
在《财务管理》中应用情境教学,能发学生的学习兴趣,培养学生的职业能力,并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础.但在实际教学应用中也出现了不少的问题,本文就这些问题在实践中进行了探索与思考.
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教学做一体化
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内容分析
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文献信息
篇名
“教、学、做”一体化情境教学在高职《财务管理》课堂中存在的问题
来源期刊
商情
学科
关键词
情境教学
财务管理
存在的问题
年,卷(期)
2013,(51)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
169,175
页数
2页
分类号
字数
2327字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏英伟
辽宁经济职业技术学院财税管理学院
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113702
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