基于建构主义教学理论的英语听说课程实训探讨

• 作者: 李金英
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 建构主义 英语听说 实训 小组学习
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实训是英语听说课程教学的重要环节。通过实训，学生掌握相应的技能，深入提高英语交际能力，从而为就业打下坚实的技能基础。文中笔者根据个人的实践教学经验，并结合建构主义教学理论，用具体的设计方案，就如何开展英语听说实训以及如何使之更具有操作性展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金英	河北大学外国语学院	2	1	1.0	1.0