小学体育教学中怎样加强情感教育

• 作者: 张洪起
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 情感教育 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

要想提高体育课堂的教学质量,必须要营造良好的学习氛围,使学生积极主动地参与到教学活动中,完成“要我学”向“我要学”的转变.教学实践证明,通过恰当的情感教育,不仅有利于教师更好地了解学生生理需求和心理需求,构建良好的师生关系,营造和谐的教学环境,还有助于培养学生的良好性格,促使学生得到全面健康地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪起		2	4	1.0	2.0