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摘要:
本文针对农村初中英语教学实际,从六个方面详细论述了如何提高英语课堂教学的有效性问题.
推荐文章
新课标下农村初中英语课堂教学的有效性研究
新课标
初中英语
有效性
农村
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
如何提高初中英语课堂教学的有效性
英语
问题
方法
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下农村初中英语课堂教学的有效性研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 初中英语 活动单导学模式 有效性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 35,69
页数 2页 分类号
字数 3200字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞海德 7 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (16)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (2)
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2006(1)
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2014(1)
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2015(2)
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2017(3)
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2018(2)
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
活动单导学模式
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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