空间构成教学过程探讨与总结

• 作者: 李婧 黄麟涵
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 空间 构成 秩序 评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 创新科技
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

本文讨论了建筑设计基础教学中的空间构成训练，首先罗列了任务书和设计要求，接下来通过对教学指导过程的关注，总结了该训练作业中学生出现的典型问题和课程设置中的不足，为下届课程指导提供参照。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧		5	3	1.0	1.0
2	黄麟涵	西南民族大学城建学院	4	4	1.0	2.0