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摘要:
目的 探讨医院临床护理教学中的新方法、新观念.方法 采用小讲课、病例分析、实践操作、案例演习、护患沟通、文件书写、专科特点、实践讨论等方式对126名实习生进行临床护理带教,并对带教效果进行评价.结果 实习期护士工作主动、积极,能够系统地、循序渐进地完成护理部的培训内容和目标,对护理带教评价满意.实习生获得良好的实习培训.结论 现代护理教学模式有利于培养出更加合格的、优秀护理专业人员.
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文献信息
篇名 护理实习生带教体会
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 护理实习生 带教 体会
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓玲 佳木斯大学临床医学院 10 8 2.0 2.0
2 斗章 佳木斯大学临床医学院 42 158 6.0 11.0
3 张铁军 佳木斯大学口腔医学院 18 15 2.0 3.0
4 杨洪波 佳木斯大学口腔医学院 5 3 1.0 1.0
5 姜晓艺 佳木斯大学口腔医学院 12 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理实习生
带教
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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