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摘要:
目的 探讨护理本科生的科研创新能力培养模式.方法 分析当前我国高等护理教育中本科生科研能力培养中存在的问题.结果 应加强早期科研能力的基础培训和后期实践性培训,优化教学模式和教学方法,树立“合作学习和合作研究”理念.结论 此模式有助于培养学生的科研意识,使学生具备护理研究的基本能力.
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培养模式
探索
实践
护理本科生科研技巧培养模式初探
培养模式
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护理
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药学本科生科研能力培养机制的思考
药学
教学方法
科研能力
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文献信息
篇名 护理本科生科研创新能力培养现状与分析
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 护理本科生 科研能力 培养模式
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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1 樊丽 湖北理工学院医学院 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
科研能力
培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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86
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