浅谈小学数学的预习策略

• 作者: 杨雪莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 预习策略 主观能动性 学习能力
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学的不断发展,在教学中,教师更加注重采用有效的教学策略促进学生进一步的发展.因此,本文重点探讨了小学数学的预习策略,教师通过引导学生采用有效的预习方法,提高学习效率,培养学生的学习能力和学习水平,促进学生进一步的发展.希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪莲		1	0	0.0	0.0