浅谈理实一体化课堂教学设计

• 作者: 韩涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化 教学设计 思路 环节 过程 自主 引导
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

理实一体化教学是适应中职学生的一种有效教学模式,这种模式不是将理论和实践简单地累加,更不是知识点的机械编排.在教学设计中,教师要把“做,学.教”融为一体,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩涛		4	1	1.0	1.0