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摘要:
问题导向法是以建构主义教学理论为基础的一种教学模式,改变了过去以课堂教学仅仅限于讲授为主的单一形式,促进了学生主动学习、探究学习、合作学习,更好地培养了学生的批判思维和创新精神。本文通过问题导向法的几个主要步骤,结合具体教学的案例,从问题的设计、资料的搜集、小组的讨论和活动的汇报几个环节来探讨了如何将问题导向法运用于大学英语教学实际中。
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文献信息
篇名 浅谈问题导向法在大学英语教学中的运用
来源期刊 华章 学科
关键词 问题导向法 大学英语 运用
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 1589字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方芳 四川大学锦城学院基础课部 73 324 9.0 15.0
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