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摘要:
目前大多数普通高校都会开设太极拳课程,大多数学生接触并学习过太极拳,可学完就扔,在学习过程中也是应付了事。为了解这种现象的实质原因,我们通过问卷的形式进行随机调查,共发放问卷100份,实际回收96份,有效问卷96份。经过对问卷的统计分析,通过课堂了解太极拳的主要途径只有32%,大多数学生是通过影视、小说等方式形成太极拳的概念。影视、小说由于艺术夸张跟实际情况有很大的区别,也导致了大多数学生对太极拳认识的不真实和错误倾向性。
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互助式
太极拳
教学
应用与研究
对高校太极拳教学的换位思考
高校体育教学
太极拳
学生需求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “音像法”在普通高校简化24式太极拳教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 音像法 普通高校 简化24式太极拳 教学中的应用
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕冬生 江学院体育学院 1 0 0.0 0.0
2 张家林 江学院体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音像法
普通高校
简化24式太极拳
教学中的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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