自主探究教学模式在信息技术课堂中的实践与探索

• 作者: 刘洪孟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 自主探究 课堂效率
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

中学生学习任务过重,学习压力过大,已经影响到了家庭及社会的和谐,阻碍了素质教育的推广,严重影响到了学生的身心健康的发展,制约了“以人为本”的教育发展.本文通过对自主教学模式的实践研究,探讨了自主教学模式在信息技术课堂中作用及其教学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪孟		1	0	0.0	0.0