探究过氧化钠与二氧化碳的反应

• 作者: 潘虹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究实验 改进实验 过氧化钠 二氧化碳
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

实验教学不但可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得知识和技能；还可以培养学生的观察能力和实验能力,有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法.因此,我们不仅仅要做实验,更应改进实验教学、探索实验方法、完善实验理论.